Kurikulum Madrasah Diniyah Takmiliyah Tingkat Awwaliyah

Ustadz Online

Selasa, 01 September 2015

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD)

MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH

(TINGKAT AWWALIYAH)

IDENTITAS

Mata Pelajaran : Fikih

Jumlah Jam Pelajaran : 18 jam / minggu

Waktu : 40 Menit / tatap muka

Jenis Pendidikan : Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN FIKIH

Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar tentang dasar-dasar ilmu fikih dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari

KELAS 3 (ULA/AWALIYAH) semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1. Memahami rukun Islam yang pertama (syahadatain)	1.1. Melafalkan dua kalimat syahadat dengan fasih.1.2. Menjelaskan pengertian syahadat Tauhid.1.3. Menjelaskan pengertian syahadat Rasul.1.4. Dapat membedakan syahadat Tauhid dan Syahadat Rasul.1.5. Terbiasa membaca dua kalimat syahadat
2. Memahami konsep thaharah	2.1. Menjelaskan pengertian dan dasar hukum thaharah.2.2. Menyebutkan ketentuan thaharah dalam Islam.2.3. Menyebutkan tujuan dan hikmah thaharah.2.4. Mempraktikkan cara bersuci (wudhu, tayammum, istinja’ dan mandi janabah).
3. Memahami tata cara berwudhu, tayammum, istinja’ dan mandi janabah	3.1. Menjelaskan pengertian dan dasar hukum wudhu, tayammum, istinja’ dan mandi janabah.3.2. Menyebutkan ketentuan berwudhu, tayammum, istinja’ dan mandi janabah.3.3. Menjelaskan tujuan dan hikmah wudhu tayammum, istinja’ dan mandi janabah.3.4. Mempraktikkan cara berwudhu, tayammum istinja’ dan mandi janabah dengan benar.
4. Memahami tata cara adzan dan iqamah	4.1. Melafalkan bacaaan adzan dan iqamah dengan baik.4.2. Menyebutkan pengertian dan dasar hukum azan dan iqamah.4.3. Menjelaskan ketentuan azan dan iqamah.4.4. Mempraktikkan azan dan iqamah.
5. Menguasai bacaan-bacaan dalam shalat.	5.1. Menghafal bacaan-bacaan shalat.5.2 Memahami arti setiap bacaan shalat.

KELAS 4 (ULA / AWALIYAH) semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1. Memahami Tata Cara Shalat Maktubah	1.1. Menyebutkan pengertian dan dasar hukum shalat.1.2. Menjelaskan ketentuan shalat.1.3. Menyebutkan jenis-jenis shalat maktubah.1.4. Menjelaskan tujuan dan hikmah shalat.1.5. Mempraktikkan tata cara shalat beserta bacaannya.
2. Memahami tata cara shalat sunnah	2.1. Menyebutkan pengertian dan dasar hukum shalat sunnah.2.2. Menjelaskan ketentuan dan macam-macam shalat sunnah.2.3. Menjelaskan tujuan dan hikmah shalat sunnah.2.4. Mempraktikkan shalat sunnah.
3. Memahami tata cara shalat jamak dan qashar	3.1. Menyebutkan pengertian dan dasar hukum shalat jamak dan qashar.3.2. Menjelaskan ketentuan shalat jamak dan qashar.3.3. Menjelaskan tujuan dan hikmah shalat jamak dan qashar.3.4. Mempraktikkan tatacara shalat jamak dan qashar.

KELAS 5 (ULA / AWALIYAH) semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1. Memahami ajaran Islam tentang zakat mal	1.1. Menyebutkan pengertian dan dasar hukum zakat mal.1.2. Menyebutkan macam-macam zakat mal.1.3. Menjelaskan ketentuan tentang zakat mal..1.4. Menjelaskan tujuan dan hikmah zakat mal.
2. Memahami ajaran Islam tentang zakat fitrah	2.1. Menyebutkan pengertian dan dasar hukum zakat fitrah.2.2. Menjelaskan ketentuan tentang zakat fitrah.2.3. Menjelaskan tujuan dan hikmah zakat fitrah..
3. Memahami ajaran Islam tentang infak, shadaqah, dan wakaf	3.1. Zakat menjelaskan pengertian dan dasar hukum infak, shadaqah, dan waqaf.3.2. Menyebutkan ketentuan tentang infak shadaqah, dan waqaf.3.3. Menjelaskan tujuan dan hikmah infak shadaqah dan waqaf.

KELAS 6 (ULA/AWALIYAH) semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1. Memahami ajaran Islam tentang haji dan umroh	1.1. Menjelaskan pengertian dan dasar hukum haji dan umroh.1.2. Menjelaskan tujuan dan hikmah ibadah haji dan umroh.1.3. Mempraktikkan manasik haji dan umroh.1.4. Menunjukkan perilaku yang mencerminkan etos ibadah haji dan umroh.
2. Memahami jenis-jenis makanan dan minuman yang halal dan haram	2.1. Menyebutkan jenis-jenis makanan dan minuman yang halal dan haram.2.2. menyadari pentingnya mengonsumsi makanan dan minuman yang sehat dan halal.2.3. Membiasakan memakan makanan dan minuman yang halal dan menghindari makanan dan minuman yang haram.
3. Mengetahui jenis-jenis hewan yang halal dan haram dikonsumsi serta memahami cara penyembelihannya.	3.1. Menyebutkan jenis-jenis hewan yang halal dan haram dikonsumsi.3.2. Menjelaskan tata cara penyembelihan hewan.3.3. Menyebutkan hewan yang halal dan yang perlu disembelih dan yang tidak perlu disembelih.3.4. Menunjukkan perilaku yang mencerminkan sikap sayang terhadap binatang.3.5. Menunjukan perilaku yang mencerminkan sikap sayang terhadap binatang3.6. Terbiasa menyembelih dengan sesuai dengan syariat mengemukakan dalil-dalil menjelaskan disyariatkannya qurban, aqiqah dan khitan.
4. Memahami ajaran Islam tentang qurban, aqiqah dan khitan	4.1. Menjelaskan pengertian dan dasar hukum qurban, aqiqah, dan khitan4.2. Menyebutkan ketentuan dan tatacara qurban, aqiqah dan khitan4.3. Menunjukkan perilaku yang mencerminkan sikap menjunjung tinggi nilai dan hikmah disyariatkannya qurban, aqiqah dan khitan

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD)

MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH

(TINGKAT AWWALIYAH)

IDENTITAS

Mata Pelajaran : Al- Qur’an

Jumlah Jam Pelajaran : 4 (empat) jam/minggu

Waktu : 40 Menit

Jenis Pendidikan : Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN al-Qur’an

Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar tentang al-Qur’an dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari

DINIYAH TAKMILIYAH AWWALIYAH

KELAS 3 (ULA/AWALIYAH) semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1. Hafal Surah al-FAtihah	1.1. Membacakan dengan makhrijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil)1.2. Mempertebal/memperjelas teks surah al-Fatihah dengan baik dan benar.1.3. Mengetahui arti surah al-fatihah dengan baik.
2. Menulis huruf hijaiyah secara terpisah dan bersambung	2.1. Menulis huruf-huruf hijaiyah secara terpisah dengan benar.2.2. Menulis huruf-huruf hijaiyah secara bersambung dengan benar.
3. Hafal Surah al-Ikhlas	3.1. Membaca dengan makhrjul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil).3.2. Mempertebal/memperjelas teks surah al-Ikhlas dengan baik dan benar.3.3. Mengetahui arti Surah al-Ikhlas dengan baik.
4. Memahami kaidah ilmu tajwid	4.1. Mengetahui kaidah bacaan idghom, ikhfa’, qolqolah dan lainnya.4.2. mengenal bacaan wakaf dan wasal.4.3. Mempraktikkan bacaan al-Qur’an sesuai kaidah tajwid..

KELAS 4, Semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1. Hafal Surah al-Nas	1.1. Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tarti)1.2. Menulis kembali surah al-Nas dengan Khot yang benar.1.3. Mengetahui arti surah al-Nas dengan baik.
2. Hafal Surah al-Falaq	2.1. Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil)2.2. Menulis kembali surah al-Falaq dengan khot yang benar.2.3. Mengetahui arti surah al-Falaq dengan baik..
3. Memahami kaidah ilmu tajwid tentang tanwin dan nun mati	3.1. Mengenal tanwin dan nun mati3.2. Mengenal hukum idzhar tanwin dan nun mati.3.3. Mengidentifikasi bacaan idzhar dalam al-Qur’an.

KELAS 5, Ssemester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1. Hafal surah al-Fill	1.1. Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil)1.2. Menulis kembali surah at-Fill dengan menterjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia.1.3. Menghafal Surah At-Fill dengan lancar1.4. Menjelaskan kandungan Surah At-Fill secara sederhana.
2. Hafal surah takatsur	2.1. Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil).2.2. Menulis kembali surah at-Takatsur dan menterjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia.2.3. Menghafal Surah at-Takatsur dengan benar.2.4. Menjelaskan kandungan Surah at-Takatsur secara sederhana.
3. Memahami kaidah ilmu tajwid tentang tanwin dan nun mati	3.1. Mengenal hukum idgham bila ghunnah tanwin dan nun mati.3.2. Mempraktikkan bacaan idgham bila ghunnah3.3. Mengidentifikasi bacaan idgham bila ghunnah.
4. Memahami kaidah ilmu tajwid tentang tanwin dan nun mati	4.1. Mengenal hukum idgham bila ghunnah tanwin dan nun mati.4.2. Mempraktikkan bacaan iqlab.4.3. Mengidentifikasi bacaan iqlab.
5. Hafal Surah al-Qari’ah	5.1. Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil)5.2. Menulis kembali surah al-Qari’ah dan menterjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia.5.3. Menghafal surah al-Qari’ah dengan lancar.5.4 Menjelaskan kandungan surah al-Qari’ah secara sederhana

KELAS 6, Semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1. Hafal Surah at- Tin	1.1. Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil)1.2. Menulis kembali surah at-Tin dan menterjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia.1.3. Menghafal surah at-Tin dengan lacar.1.4. Menjelaskan kandungan surah at-Tin secara sederhana.
2. Hafal Surah Insyirah	2.1. Membaca dengan makharijul huruf yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil).2.2. Menulis kembali surah al-Insyirah dan menterjemahkannya kedalam bahasa Indonesia.2.3. Menghafal surah al-Insyirah dengan lancar.2.4. Menjelaskan kandungan surah al-Insyirah dengan baik.
3. Memahami kaidah ilmu tajwid tentang mim dan nun bertasydid.	3.1. Mengenal huruf ghunnah3.2. Mempraktikkan bacaan ghunnah.3.3. Mengidentifikasi bacaan ghunnah.
4. Memahami kaidah ilmu tajwid tentang mim mati.	4.1. Mengenal hukum ikhfa’syafawi mim mati.4.2. Mempraktikkan bacaan ghunnah.4.3. Mengidentifikasi bacaan ikhfa’syafawi.
5. Memahami kaidah ilmu tajwid tentang mim mati.	5.1. mengenal hukum idgham mutamatsilain mim mati.5.2. Mempraktikkan bacaan idgham mutamatsilain mim mati.5.3. Mengidentifikasi bacaan idgham mutamatsilain.
6. Hafal Surah al Alaq	6.1. Membaca dengan makharijul huruh yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil)6.2. Menulis kembali surah al-Alaq dan menterjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia6.3. Menghafal surah al-Alaq dengan lancar.6.4. Menjelaskan kandungan surah al-Alaq dengan sederhana.
7. Memahami Surah al-Dhuha	7.1. Membaca dengan makharijul huruh yang tepat dan tajwid yang benar (fasih dan tartil).7.2. Menulis kembali surah al-Dhuha dan menterjemahkannya ke dalam bahasa Indonesia7.3. menghafal surah al-Dhuha dengan lancar.7.4. menjelaskan kandungan surah al-dhuha dengan sederhana.
8. Memahami kaidah ilmu tajwid tentang mad.	8.1. Mengenal hukum mad thabi’i8.2. Mempraktikkan bacaan mad wajib muttashil.8.3. Mengidentifikasi bacaan mad wajib muttashil
9. Memahami kaidah ilmu tajwid tentang mad.	9.1. Mengenal hukum mad wajib muttashil9.2. mempraktikkan bacaan mad wajib muttashil.9.3. Mengidentifikasi bacaan mad wajib muttashil.
10. Mengenal kaidah ilmu tajwid tentang mad.	10.1. Mengenal hukum mad jaiz munfashil.10.2. Mempraktikkan bacaan mad jaiz munfashil.10.3. Mengidentifikasi bacaan mad jaiz munfashil.

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD)

MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH

(TINGKAT AWWALIYAH)

IDENTITAS

Mata Pelajaran : Hadis

Jumlah Jam Pelajaran : 4 (empat) jam/minggu

Waktu : 40 Menit

Jenis Pendidikan : Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN al-Qur’an

Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Hadis dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari

DINIYAH ULA / AWWALIYAH

KELAS 3, semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1. Melafadzkan hadis-hadis pendek tentang kebersihan dengan fasih dan benar	1.1. Menghafal hadis-Hadis pendek tentang urgensi kebersihan.1.2. Menerjemahkan dan mempertebal / memperjelas teks hadis tentang kebersihan.1.3. Menampilkan prilaku bersih di lingkungan sekitar..
2. Melafadzkan hadis-hadis pendek tentang kewajiban menghormati orang tua	2.1. Menghafal hadis-hadis pendek tentang kewajiban menghormati orang tua.2.2. Menerjemahkan dan mempertebal\ memperjelas teks hadis tentang kewajiban menghormati orang tua.2.3. Menunjukkan sikap menghormati orang tua dalam kehidupan sehari-hari.
3. Melafadzkan hadis-hadis pendek tentang kewajiban bertakwa.	3.1. Menghafal hadis-hadis pendek tentang kewajiban bertakwa.3.2. Menerjemahkan dan mempertebal / memperjelas teks hadis tentang kewajiban bertakwa.3.3. Menunjukkan cirri-ciri orang yang benar-benar bertakwa secara sederhana.3.4. Menampilkan prilaku bertakwa di mana saja berada.
4. Melafadzkan hadis-hadis pendek tentang salat berjamaah, dan cirri-ciri orang munafik.	4.1. Menghafal hadis –hadis pendek tentang keutamaan salat berjamaah dan cirri-ciri orang munafik.4.2. Mempertebal / memperjelas teks hadis tentang keutamaan shalat berjamaah dan cirri-ciri orang munafik.4.3. Menunjukkan kegemaran shalat berjamaah setiap hari.4.4. Menampilkan prilaku jujur dan amanah.

KELAS 4, Semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1. Melafadzkan hadis-hadis pendek tentang beberapa akhlak mulia.	1.1. Menghafal hadis tentang wajib hidup jujur dan menjauhi sifat pembohong dan penghianat.1.2. Menterjemahkan hadis tentang wajib hidup jujur dan menjauhi sifat pembohong dan penghianat.1.3. Menerapkan hidup jujur dan menjauhi sifat bohong dan khianat.1.4. Menulis kembali hadis-hadis pendek tentang macam-macam akhlak al-karimah dan akhlak al-madzmumah.1.5. Menunjukkan sikap berakhlak mulia dalam kehidupan sehari-hari.1.6. Melaksanakan aturan-aturan dan norma-norma yang berlaku di keluarga dan masyarakat.
2. Melafadzkan hadis-hadis pendek tentang kewajiban bersikap toleransi dan saling menghargai.	2.1. Menulis kembali hadis tentang pentingnya sikap toleransi dan saling menghargai.2.2. menghafal hadis tentang pentingnya sikap toleransi dan saling menghargai.2.3. Menunjukkan contoh sikap-sikap toleransi dan saong menghargai.2.4. Melaksanakansikap-sikap toleransi dengan saling menghargai di mana saja berada.
3. Melafazkan hadis-hadis pendek tentang kewajiban patuh terhadap kepada guru.	3.1. Menghafal teks hadis tentang kewajiban taat kepada guru.3.2. Menterjemahkan teks hadis tentang kewajiban taat kepada guru.3.3. Mengenal nilai kepatuhhan, kedisiplinan dan senang belajar dalam kehidupan sehari-hari.3.4. Melaksanakan perilaku patuhh, sopan, tawadlu’ dan disiplin di mana saja berada.

KELAS 5, Ssemester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1. Memahami makna hadis persaudaraan, silaturrahim dan persahabatan.	1.1. Menghafal bunyi hadis tentang kewajiban ukhuwah islamiyah, silaturrahim dan persahabatan.1.2. Menterjemahkan hadis tentang kewajiban ukhuwah islamiyyah, silaturrahim dan persahabatan.1.3. Mengenal kandungan makna silaturrahim dan hubungannya dengan ukhuwah al slamiyyah.1.4. Mengamalkan kegiatan silaturrahim dan persahabatan sejati (al-hubb fillah) dalam kehidupan sehari-hari.
2. Memahami hadis tentang rukun Iman.	2.1. Menghafal bunyi hadis tentang 6 rukun iman.2.2. menterjemahkan serta menulis kembali hadis tentang 6 rukun iman2.3. Memberikan contoh hidup beriman kepada Allah, Malaikat, Kitab-kitab-Nya, Rasul-Rasul-Nya, Hari Kiamat dan Takdir Allah SWT di mana saja berada.
3. Memahami hadis tentang pentingnya sikap pemaaf dan penyayang kepada sesama makhluk Allah.	3.1. Menghafal teks hadis tentang kewajiban bersikap pemaaf dan penyayang kepada sesama makhluk Allah SWT.3.2. Menterjemahkan hadis tentang kewajiban bersikap pemaaf dan penyayang kepada sesama makhluk Allah SWT.3.3. Memberikan contoh sikap pemaaf dan penyayang, baik kepada sesama manusia, tumbuhan dan hewan.3.4. Menampilkan perilaku pemaaf dan penyayang baik kepada sesama manusia, tumbuhan dan hewan.
4. Memahami hadis tentang muslim/muslimah yang paling baik.	4.1. Menghafal teks hadis tentang sebaik-baiknya manusia adalam yang paling bermanfaat bagi manusia lainnya.4.2. Menterjemahkan hadis tentang sebaik-baik manusia adalam paling bermanfaat bagi manusia lainnya..4.3. Mengenal jati diri muslim/muslimah yang baik, seperti toleransi (at-Tasamuh), adil (Ad-Adl), dan moderat (At- Tawassuth) kepada sesama makhluk Allah.4.4. Menampilkan rasa bangga sebagai muslim/muslimah Indonesia.

KELAS 6, Semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1. Mamahami hadis tentang rukun Islam..	1.1. Menghafal teks hadis tentang 5 rukun Islam.1.2. Menterjemahkan hadis tentang 5 rukun Islam1.3. Memberikan contoh hubungan Iman dengan Islam dalam kehidupan sehari-hari..1.4. Menerapkan rukun Islam dalam kehidupan sehari-hari.
2. Memahami hadis tentang ihsan	2.1. Menghafal teks hadis tentang Ihsan.2.2. Menterjemahkan hadis tentang Ihsan2.3. Menerapkan nilai-nilai Ihsan dalam bermain/bergaul, belajar, beribadah dan berhubungan sosial.2.4. Melaksanakan Ihsan dalam kehidupan sehari-hari.
3. Memahami hadis tentang salat berjamaah	3.1. Menghafal teks hadis tentang salat berjamaah.3.2. Menterjemahkan hadis tentang salat berjamaah.3.3. Menulis kembali hadis tentang salat berjamaah.3.4. Membiasakan shalat berjamaah dalam kehidupan sehari-hari
4. Memahami hadis tentang menyayangi anak yatim.	4.1. Menghafal teks hadis tentang menyayangi anak yatim.4.2. Menerjemahkan hadis tentang menyayangi anak yatim.4.3. Menulis kembali hadis tentang kewajiban menyayangi anak yatim.4.4. Menjelaskan isi kandungan hadis tentang menyayangi anak yatim secara sederhana..

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD)

MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH

(TINGKAT AWWALIYAH)

IDENTITAS

Mata Pelajaran : Akidah

Jumlah Jam Pelajaran : 4 (empat) jam / minggu

Waktu : 40 Menit

Jenis Pendidikan : Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN FIKIH

Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Akidah dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari.

KELAS 3 (ULA/AWALIYAH) semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1. Memahami hakikat Tauhid kepada Allah SWT.	1.1. Menjelaskan makna dasar Tauhid.1.2. Menjelaskan pengertian dan cakupan tauhid kepada Allah SWT.1.3. Melaksanakan Perilaku “tauhidy” dalam kehidupan keseharian.
2. Memahami serta mengimani Allah sebagai Rabbul ‘Alamin	2.1. Menjelaskan hakikat iman kepada Allah sebagai Rabbul ‘Alamin2.2. Menjelaskan perbedaan Kholiq dan Makhuq mengenali Dzat, Sifat dan Af’al-Nya.2.3. Menguraikan dan menjelaskan sifat-sifat wajib Allah (sifat Nafsiyah, Salbiyah, Ma’ani, dan Ma’nawiyah). Sifat Mustahil bagi Allah dan Sifat Jaiz bagi Allah.2.4. Menjelaskan makna al Asma’ al Husna dan implementasinya bagi manusia sebagai makhluk Allah Rabbul ‘Alamin.2.5. Menyebutkan dalil tentang iman kepada Allah SWT.
3. Memahami kebesaran Allah dalam kehidupan sehari-hari.	3.1. Menjelaskan makna dan implementasi dzikrullah.3.2. menjelaskan makna dan implementasi tafakkur dan tadabbur.3.3. Melaksanakan perilaku syukur dalam kehidupan sehari-hari..
4. Memahami dan mengimani Malaikat Allah	4.1. Menjelaskan hakikat iman kepada Malaikat Allah SWT.4.2. Menguraikan tugas-tugas Malaikat Allah SWT.4.3. Menjelaskan perilaku dan sifat Malaikat Allah SWT.4.4. Menyebutkan dalil-dalil iaman kepada malaikat Allah.4.5. Melaksanakan perilaku Ta’abudy dalam kehidupan sehari-hari.

KELAS 4 (ULA / AWALIYAH) semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1. Memahami dan meyakini/mengimani kitab-kitab suci Allah	1.1. Menyebutkan dalil tentang mu’jizat al-Qur’an.1.2. Menjelaskan hakikat kitab suci Allah.1.3. Menjelaskan hubungan ayat-ayat Qauliyah dan Kauniyah.1.4. Menjelaskan fungsi dan mu’jizat al-Qur’an.1.5. Mempraktekkan perilaku Qur’ani dalam kehidupan sehari-hari..
2. Memahami Rasul-Rasul Allah.	2.1. Menjelaskan makna dan misi kerasulan.2.2. Menjelaskan hubungan antara wahyu dan rasul.2.3. Menyebutkan nama-nama rasul Allah SWT.2.4. Menyebutkan Rasul-Rasul yang mendapat gelar Ulul ‘azmi.2.5. Menguraikan makna mu’jizat bagi para Rasul2.6. Menguraikan kerarulan Muhammad SAW sebagai khatamil anbiya wal mursalin.2.7. Mempraktekkan perilaku mulia sebagaimana dicontohkan para Rasul.
3. Memahami dan mengimani hari Akhir.	3.1. Menyebutkan dalil tentang iman kepada hari akhir.3.2. Menjelaskan makna beriman kepada hari akhir.3.3. Menjelaskan tentang alam barzakh.3.4. Menguraikan tentang kebangkitan di akhirat (kebangkitan danperhitungan amal)3.5. Menjelaskan hakikat surga dan neraka.3.6. Menunjukkan sikap kehati-hatian dalam kehidupan sehari-hari.
4. Memahami dan meyakini hakikat Qadha dan Qadar Allah.	4.1. Menjelaskan hakikat iman kepada Qadha’ dan Qadar Allah.4.2. Menjelaskan hubungan Qadha’ dan Qadar Allah terhadap manusia4.3. Menjelaskan pentingnya memiliki etos kerja/berusaha dalam kehidupan.4.4. Menyebutkan dalil tentang iman kepada Qadha dan Qadar Allah SWT.

KELAS 5 (ULA / AWALIYAH) semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1. Memahami dan menjelaskan bentuk-bentuk tauhid dalam kehidpan sehari-hari.	1.1. Menjelaskan relasi iman, Islam dan Ihsan.1.2. Menjelaskan hubungan fungsional antara Tauhid dan Akhlak.1.3. Menyebutkan dalil tentang hubungan Iman, Islam dan Ihsan.1.4. Menampilkan perilaku “tauhidy” dalam kehidupan keseharian.
2. Memahami dan meyakini serta mengimani Allah sebagai Rabbul ‘Alamin.	2.1. Menjelaskan hakikat iman kepada Allah sebagai Rabbul ‘Alamin.2.2. Menjelaskan perbedaan Kholiq dan makhluq mengenali Dzat, sifat, dan afal-Nya.2.3. Menguraikan dan menjelaskan sifat-sifat Wajib Allah (sifat Nafsiyah, Salbiyah, Ma’ani dan Ma’Nawiyah), sifat Mustahil bagi Allah dan sifat Jaiz bagi Allah.2.4. Menjelaskan makna Al Asma’ al Husna dan implementasinya bagi manusia sebagai makhluk Allah RAbbul ‘Alamin.2.5 Menyebutkan dalil tentang iman kepada Allah SWT.
3. Memahami dan meyakini kebesaran Allah dan mensikapinya dalam kehidupan sehari-hari.	3.1. Menjelaskan makna dan impelmentasi dzikrullah.3.2. Menjelaskan makna dan implementasi tafakkur dan tadabbur.3.3. Menampilkan perilaku syukur dalam kehidupan sehari-hari.

KELAS 6 (ULA/AWALIYAH) semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1. Memahami dan meyakini serta mengimani malaikat Allah	1.1. Menjelaskan hakikat iman kepada Malaikat Allah SWT..1.2. Menguraikan tugas-tugas Malaikat Allah SWT.1.3. Menjelaskan perilaku dan sifat Malaikat Allah SWT.1.4. Menyebutkan dalil-dalil tentang iman kepada malaikat Allah SWT.1.5. Menampilkan perilaku Taabbudy dalam kehidupan sehari-hari.
2. Memahami dan meyakini/mengimani kitab-kitab suci Allah	2.1. Menjelaskan hakikat kitab suci Allah.2.2. Menjelaskan hubungan ayat-ayat Qauliyah dan Kauniyah.2.3. Menjelaskan Mu’jizat al-Qur’an2.4. Menyebutkan dalil tentang mu’jizat al-Qur’an.
3. Memahami fungsi kitab suci Allah dalam kehidupan sehari-hari.	3.1. Menjelaskan fungsi Al-Qur’an sebagai pedoman hidup.3.2. Menampilkan perilaku Qur’ani dalam kehidupan sehari-hari.
4. Memahami dan meyakini/mengimani Rasul-Rasul Allah.	4.1. Menjelaskan makna dan misi kerasulan.4.2. Menjelaskan hubungan antara wahyu dan rasul.4.3. Menyebutkan nama-nama rasul Allah SWT.4.4. Menyebutkan rasul-rasul yang mendapat gelar ulul ‘azmi.4.5. Menguraikan makna mu’jizat bagi para Rasul.4.6. Menguraikan kerasulan Muhammad SAW sebagai khatamil anbiya wal mursalin.4.7. Menyebutkan dalil tentang iman kepada rasul-rasul Allah.
5. Memahami dan meneladani perilaku Rasul dalam kehidupan sehari-hari.	5.1. Menjelaskan fungsi Rasul sebagai “uswatun hasanah”.5.2. Menjelaskan kerasulan Muhammad SAW. Sebagai rahmatan lil ‘alamin.5.3. Menampilkan perilaku mulia sebagaimana dicontohkan para Rasul.

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD)

MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH

(TINGKAT AWWALIYAH)

IDENTITAS

Mata Pelajaran : Akhlak

Jumlah Jam Pelajaran : 4 (empat) jam / minggu

Waktu : 40 Menit

Jenis Pendidikan : Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN FIKIH

Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Akhlak dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari.

KELAS 3 (ULA/AWALIYAH) semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1. Mengenal perbuatan yang baik dan yang buruk	1.1. Menampilkan perilaku sayang kepada diri sendiri.1.2. menampilkan perilaku sayang kepada teman.1.3. Menampilkan perilaku taat pada orang tua/guru.1.4. Menjauhi perilaku mengganggu orang lain.1.5. Menjauhi perilaku menyakiti orang lain1.6. Menjauhi perilaku membuat onar.
2. menghafal doa-doa keseharian	2.1. Menyebut doa mau makan di luar kepala.2.2. menyebut doa setelah makan diluar kepala
3. Mengenal perbuatan yang baik dan yang buruk.	3.1. Menamilkan perilaku sayang kepada tumbuh-tumbuhan.3.2. Menampilkan perilaku sayang kepada hewan/binatang.3.3. Menampilkan perilaku sopan pada orang tua/guru.3.4. Menjauhi perilaku menyakiti diri sendiri.3.5. Menjauhi perilaku menyakiti orang lain.3.6. Menjauhi perilaku menyakiti hewan/binatang.37. Menjauhi perilaku merusak tanaman.
4. Menghafal doa-doa keseharian	4.1. Menyebutkan doa mau masuk kamar mandi.4.2. Menyebutkan doa keluar dari kamar mandi.4.3. Menyebutkan doa mau tidur.4.4. Menyebutkan doa bangun tidur.4.5. Menyebutkan doa untuk orang tua.4.6. Menyebutkan doa keselamatan di dunia dan akhirat.

KELAS 4 (ULA / AWALIYAH) semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1. Mengenal perbuatan yang baik dan yang buruk serta menghafal dalilnya.	1.1. Mengenal perbuatan baik yang disukai oleh orang lain (menolong, menyayangi, menghormati, dan menghargai)1.2. Menjauhi perbuatan buruk yang tidak disukai oleh orang lain (mengganggu, menghina, membentak, memukul dan menyakiti).1.3. Membiasakan perbuatan baik yang disukai oleh orang lain dimana saja berada.1.4. Menjauhkan diri dari perbuatan buruk yang tidak disukai oleh orang lain dimana saja berada.1.5. Menyebutkan dalil tentang perbuatan baik dan perbuatan buruk.
2. Menghafal doa-doa keseharian.	2.1. Menyebutkan doa ketika keluar rumah.2.2. Menyebutkan doa ketika tiba di rumah2.3. Menyebutkan doa mau belajar.2.4. Menyebutkan doa selesai belajar.2.5. Menyebutkan doa ketika bertemu dengan binatang.2.6. Menyebutkan doa ketika mendengar halilintar.2.7. Menyebutkan doa ketika melihat sesuatu yang mengagumkan.
3. Mengenal akhlaq Islam	3.1. Menyebutkan pengertian akhlak3.2. Menyebutkan dalil tentang pentingnya akhlaq.

KELAS 4 (ULA / AWALIYAH) semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR

1. Menguasai 500-850 kosakata baru dengan sturktur kalimat (tarkib al-kalimat) yang baik dan benar, sesuai dengan tema-tema yang tersedia dalam materi pokok (keagamaan, social, budaya, ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni), santri didik memiliki skill untuk memahami teks-teks berbahasa arab serta menggunakannya dalam bahasa percakapan dan insya’ muwajjah.

Dengan menggunakan 62-106 mufradat baru dan sturktur kalimat yang mengandung bentuk-bentuk :Santri mampu membaca, memahami, berbicara dan menulis dalam insya muwajjah sesuai tema dalam materi pokokDengan menggunakan 62-106 mufradiat baru dan struktur kalimat yang mengandung bentuk-bentuk :Santri mampu membaca, memahami, berbicara dan menulis dalam insya muwajjah sesuai tema dalam materi pokok.Dengan menggunakan 62-106 mufradiat baru dan struktur kalimat yang mengandung bentuk-bentuk :Santri mampu membaca, memahami berbicara dan menulis dalam insya muwajjah sesuai tema dalam materi pokok.Dengan mengggunakan 62-106 mufradiat baru dan struktur kalimat yang mengandung bentuk-bentuk :
Santri mampu membaca, memahami, berbicara dan menulis dalam insya muwajjah sesuai tema dalam materi pokok.
Dengan menggunakan 62-106 mufradiat baru dan struktur kalimat yang mengandung bentuk-bentuk :
Santri mampu membaca, memahami, berbicara dan menulis dalam insya’ muwajjah sesuai tema dalam materi pokok.
Dengan menggunakan 62-106 mufradiat baru dan struktur kalimat yang mengandung bentuk-bentuk :
Santri mampu membaca, memahami, berbicara dan menulis dalam insya muwajjah sesuai tema dalam mteri pokok.
Dengan menggunakan 62-106 mufradiat baru dan struktur kalimat yang mengandung bentuk-bentuk
Santri mampu membaca, memahami, berbicara dan menulis dalam insya muwajjah sesuai tema dalam materi pokok dengan menggunakan 62-106 mufradiat baru dan struktur kalimat yang mengandung bentuk-bentuk :
Selain mampu membaca, memahami, berbicara dan menulis dalam insya muwajjah sesuai tema dalam bentuk materi pokok.

KELAS 5 (ULA/AWALIYAH) semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1. Mengenal Akhlak Mahmudah serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.	1.1. Menyebutkan pengertian akhlak mamhmudah1.2. Menyebutkan akhlak mahmudah kepada Allah..1.3. Menampilkan diri berakhlak mahmudah kepada Allah (Syukur,Sabar, Ikhlas).1.4. Mengenal kiah orang-orang yang bersyukur, sabar, ikhlas.1.5. Menyebutkan dalil-dalil tentang berakhlak mahmudah kepada Allah (syukur, Sabar, Ikhlas).
2. Membiasakan diri berakhlak mahmudah dalam kehidupan sehari-hari	2.1. Menyebutkan akhlak mahmudah kepada diri sendiri..2.2. Menampilkan diri berakhlak mahmudah kepada diri sendiri meliputi Qana’ah, Tawadlu’, Syaja’ah, dan samahah.2.3. Mengenal kisah orang-orang yang Qana’ah, Tawadlu’, Syaja’ah, dan Samahah.2.4. Menyebutkan dalil-dalil tentang Qana’ah Tawadlu’, Syaja’ah, dan Samahah.

KELAS 6 (ULA/AWALIYAH) semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1. Membiasakan diri berakhlak mahmudah dalam kehidupan sehari-hari.	1.1. Menyebutkan akhlak mahmudah kepada orang lain.1.2. Menampilkan diri berakhlak mahmudah kepada orang lain (kasih sayang, ukhuwah, sakha/dermawan, senang menolong, tawadlu’, dan pemaaf.1.3. Mengenali kisah orang-orang yang berperilaku kasih sayang, ukhuwah,sakha/dermawan, senang menolong, tawadlu’ dan pemaaf.1.4. menebutkan dalil-dalil tentang kasih sayang ukhuwah, sakha/dermawan, senang menolong, tawadlu’,dan pemaaf.
2. Membiasakan diri berakhlak mahmudah dalam kehidupan sehari-hari	2.1. Menyebutkan akhlak mahmudah kepada alam lingkungan.2.2. Menampilkan diri berakhlak mahmudah kepada diri sendiri meliputi Qana’ah, Tawadlu’, Syaja’ah, dan samahah.2.3. Mengenal kisah orang-orang yang Berprilaku cinta kebersihan , sayang binatang, sayang tumbuh-tumbuhan, dan cinta lingkungan sehat2.4. Menyebutkan dalil-dalil tentang cinta kebersihan, sayang binatang, sayang tumbuh-tumbuhan dan cinta lingkungan sehat
3. Membiasakan diri menjauhkan diri dari akhlak Madzmumah dalam kehidupan sehari-hari, cinta kebersihan, saying binatang, saying tumbuh-tumbuhan dan cinta lingkungan sehat.	3.1. Menyebutkan pengertian akhlak madzmumah3.2. Menyebutkan akhlak madzmumah kepada Allah Swt.3.3. Menjauhkan diri dari syirik, munafik, dan fasik3.4. Mengenal kisah akibat bagi orang-orang yang syirik, munafik, dan fasik.3.5. Menyebutkan dalil-dalil tentang larangan syirik, munafik, dan fasik.

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD)

MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH

(TINGKAT AWWALIYAH)

IDENTITAS

Mata Pelajaran : Tarikh

Jumlah Jam Pelajaran : 4 (empat) jam / minggu

Waktu : 40 Menit

Jenis Pendidikan : Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN TARIKH

Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Tarikh dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari.

KELAS 3 (ULA/AWALIYAH) semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1. Mengenal sejarah Nabi-Nabi selain belum Nabi Muhammad SAW.	1.1. Mendengarkan sejarah Nabi Adam AS1.2. Mendengarkan sejarah Nabi Idris AS1.3. Mendengarkan sejarah Nabi Luth AS1.4. Mendengarkan sejarah Nabi Hud AS
2. Mengenal sejarah Nabi-Nabi selain Ulul Azmi	2.1 Mendengarkan sejarah Nabi SolehAS2.2. Mendengarkan sejarah Nabi Zakariya AS2.3. Mendengarkan sejarah Nabi Yahya AS
3. Mengenal sejarah Nabi-Nabi Ulul Azmi	3.1. Mendengarkan sejarah Nabi Ilyas AS3.2. Mendengarkan sejarah Nabi Ilyasa AS3.3. Mendengarkan sejarah Nabi Dzulkifli AS3.4. Mendengarkan sejarah Nabi Ismail AS.3.5. Mendengarkan sejarah Nabi Ishak AS.3.6. Mendengarkan sejarah Nabi Yusuf AS.3.7. Mendengarkan sejarah Nabi Ya’kub AS 3.8. Mendengarkan sejarah Nabi Syu’aib AS 3.9. Mendengarkan sejarah Nabi Harun AS 3.10. Mendengarkan sejarah Nabi Sulaiman AS 3.11. Mendengarkan sejarah Nabi Dawud AS 3.12. Mendengarkan sejarah Nabi Nuh AS 3.13. Mendengarkan sejarah Nabi Ayub AS 3.14. Mendengarkan sejarah Nabi Musa AS. 3.15. Mendengarkan sejarah Nabi Isa AS 3.16. Mendengarkan sejarah Nabi Ibrahim AS
4. Mengetahui Kondisi Jazirah Arab sebelum kelahiran Nabi Muhammad SAW.	4.1. Mengetahui Peta jazirah Arabia4.2. Mengetahui Keyakinan masyarakat jahiliyah4.3. Mengetahui Kondisi social ekonomi4.4. mengetahui Kondisi Sosial Politik.4.5. Mengetahui suku-suku bangsa Arab4.6. Mengetahui Kebudayaan masyarakat jahiliyah

KELAS 4 (ULA / AWALIYAH) semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1. Menenal sejarah Nabi Muhammad SAW. Pada masa kelahirannya.	1.1. Mendengar peristiwa kelahiran Nabi Muhammad SAW.1.2. Peristiwa-peristiwa penting pada masa kelahiran Nabi Muhammad SAW.
2. Mengenal Sejarah Nabi Muhammad SAW pada masa kecil.	2.1. Mendengar figure ayah dan ibu mahammad SAW.2.2. Mendengar sejarah Muhammad dalam asuhan ibu kandungnya2.3. Mendengar sejarah Muhammad dalam asuhan orang lain2.4. Mendengar peristiwa wafatnya ibu kandng Muhammad SAW.2.5. Mendengar sejarah Muhammad SAW. dalam asuhan kakeknya (Abdul Muththalib)2.6. Mendengar sejarah Muhammad SAW dalam asuhan Pamannya (Abu Thalib)2.7. Mendengar sosok Nabi Muhammad sebagai pengembala kambing 2.8. Menyebutkan sifat-sifat terpuji yang dimiliki Muhammad SAW. di masa kecil 2.9. Menyebut sifat-sifat terpuji yang dimiliki Nabi Muhammad di masa kecil. 10.2.Menunjukkan perilaku mencontoh sifat terpuji Nabi Muhammad SAW di masa kecil..
3. Mengenal sejarah Nabi Muhammad SAW pada masa dewasa	3.1. Menceritakan kisah Muhammad SAW saat mengikuti pamannya berdagang.3.2. Menceritakan kisah Muhammad SAW saat dipercaya membawa barang dagangan Siti Khadijah.3.3. Menyebutkan sebab-sebab keberhasilan perdagangan Nabi Muhammad SAW.3.4. Menampilkan perilaku Nabi yang dapat ditauladani dalam bidang perdagangan.3.5. Menceritakan proses peristiwa pernikahan Muhammad SAW dengan Siti Khadijah.3.6. Menyebutkan keteladanan Muhammad SAW dan Khadijah dalam membina keluarga.3.7 Mencerminkan perilaku pentingnya mencontoh keluarga Muhammad SAW dalam keluarga dan lingkungan.

KELAS 5 (ULA / AWALIYAH) semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1. Mengenal sejarah Nabi uhammad SAW pada masa Kenabian Periode Mekah	1.2. Menceritakan kehidupan Muhamad SAW menjelang pengangkatan kenabian2.2. Menceritakan kisah pengangkatan kenabian Muhammad SAW.3.2. Menceritakan keadan Muhammad dan keluarga di awal kerasulannya.4.2. Mengenal ayat-ayat al-Qur’an yang turun di masa awal kenabian Muhammad SAW.5.2. Menunjukkan perilaku yang mencerminkan penjiwaan terhadap kenabian Muhammad SAW.6.2. Menceritakan tentang da’wah Rasulullah SAW secara sembunyi-sembunyi.7.2. menyebutkan nama-nama sahabat yang masuk Islam. 8.2. Menyebutkan pelajaran yang diambil dari metode berdakwah di masa awal. 9.2. Menunjukkan perilaku yang mencerminkan penjiwaan terhadap perjuangan Rasulullah di masa awal da’wah.
2. Mengenal Sejarah Nabi Muhammad SAW pada masa Kenabian Periode Madinah	1.2. Menjelaskan Struktur social masyarakat Madinah khususnya persaingan antar suku.2.2. Menyebutkan factor-faktor yang menyebabkan masyarakat Madinah menerima Islam.3.2. Menjelaskan keadaan ekonomi masyarakat Madinah.4.2 Menjelaskan perkembangan da’wah rasulullah di Madinah.5.2. Menjelaskan peran Nabi dalam menyatukan kelompok Muhajirin dan Anshar6.2. Menjelaskan perkembangan kondisi social dan kehidupan beragama di Madinah.7.2. Menceritakan gangguan kaum kafir Quraisy terhadap kaum muslimin Mekkah dan Madinah. 8.2. Mengenal peristiwa perang Badar dan Uhud 9.2. Menjelaskan peristiwa perjanjian Hudaibiyah 10.2.Mencerminkan perilaku toleransi dalam dalam beragama sebagaimana keragaman agama di Madinah. 11.2. Mengenal sebab-sebab dan peristiwa peperangan yang diikuti Rasulullah (ghazwah) 12.2. Mengenal sebab-sebab dan peristiwa peperangan yang diikuti sahabat Rasulullah (Sariyyah) 13.2. Menyebut nama-nama peperangan yang diikuti Rasulullah dan para Sahabatnya. 14.2. Mencerminkan sikap anti kekerasan dalam berda’wah dan menanamkan metode da’wah secara damai.
3. Mengenal Sejarah Nabi Muhammad SAW pada Masa akhir hayatnya.	3.2. Menjelaskan peristiwa Haji wada’3.3. Menjelaskan peristiwa Amul Fath3.4. Memahami isi khutbah haji wada’3.5. Menceritakan kisah wafatnya Rasulullah SAW.3.6. Memahami Muhammad, Nabi/Rasul akhir zaman

KELAS 6 (ULA/AWALIYAH) semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1. Mengenal Sejarah Islam masa kahlifah Abu Bakar	1.1. Menerangkan sissilah dan kedudukan Abu Bakar Siddieq1.2. menjelaskan kehidupan Abu Bakar As-Siddieq sebelum dan setelah masuk Islam dan hubungannya dengan Nabi Muhammad SAW.1.3. menerangkan persahabatan dan kesetiaan Abu Bakar ra terhadap Rasulullah SAW dalam berda’wah.1.4. mencerminkan perilaku meneladani sifat-sifat kemulyaan Abu Bakar ra.
2. Mengenal sejarah Islam masa khalifa Umar bin Khattab	2.1. menerangkan silsilah dan kedudukan Umar Bin Khatthab ra.2.2. Menjelaskan kehidupan Umar bin Khaththab ra sebelum dan setelah masuk Islam dan hubungannya dengan Nabi Muhammad SAW.2.3. Menerangkan persahabatan dan kesetiaan Usman Bin Affan ra terhadap Rasulullah SAW dalam berda’wah.2.4. Mencerminkan perilaku meneladani sifat-sifat kemulyaan Umar Bin Khaththab ra..
3. Mengenal Sejarah Islam masa Khalifah Utsman bin Affan	3.2.Menerangkan silsilanh dan kedudukan Usman bin Affan ra3.3.Menjelaskan kehidupan Usman bin Affan ra sebelum dan setelah masuk Islam dan hubungannya dengan Nabi Muhammad SAW3.4.Menerangkan persahabatan dan kesetiaan Usman bin Affan ra terhadap Rasulullah SAW dalam berda’wah.3.5.Mencerminkan perilaku meneladani sifat-sifat kemulyaan Usman bin Affan ra.
4. Mengenal sejarah Islam masa khalifah Ali bin Abi Thalib	3.2. menerangkan silsilah dan kedudukan Ali bin Abi Thalib ra.3.3. Menjelaskan kehidupan Ali bin Abi Thalib ra sebelun dan setelah masuk Islam dan Hubungannya dengan Nabi Muhammad SAW.3.4. Menerangkan persahabatan dan kesetiaan Ali bin Abi Thalib ra terhadap Rasulullah SAW dalam berda’wah.3.5. Mencerminkan perilaku meneladani sifat-sifat kemulyaan Ali bin Abi Thalib ra.

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR (SKKD)

MADRASAH DINIYAH TAKMILIYAH

(TINGKAT AWWALIYAH)

IDENTITAS

Mata Pelajaran : Bahasa Arab

Jumlah Jam Pelajaran : 4 (empat) jam / minggu

Waktu : 40 Menit

Jenis Pendidikan : Madrasah Diniyah Takmiliyah

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN B. ARAB

Memiliki pengetahuan dan pemahaman standar dalam lingkup Bahasa Arab dan mempraktikkannya dalam kehidupan sehari-hari.

KELAS 3 (ULA/AWALIYAH) semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1. Mampu membaca dan meunulis teks berbahasa Arab yang sesuai dengan tema-tema pokok yang berkorelasi dengan mata pelajaran Al-Qur’an, Hadis, aqiqah,akhlak, fiqih, dan tarikh	3.1. Membaca teks berbahasa Arab sederhana yang sesuai tema dalam materi pokok dangn menggunakan 10-15 mufradat baru dengan alokasi waktu 4 jam pelajaran. (1 JP = 35 menit x 4 JP = 140 menit).3.2. Menyalin teks berbahasa Arab sederhana yang sesuai tema dalam materi pokok dengan menggunakan mufradat baru tersebut.3.3. Menyebutkan mufradat baru beserta artinya sesuai dengan tema pokok.
2. Menguasai 120 kosakata baru sesuai dengan tema-tema pokok yang berkorelasi dengan mata pelajaran al-Qur’an, hadis, aqiqah, akhlak, fiqih dan tarikh.	4.1 Membaca teks berbahasa Arab sederhana yang sesuai dengan tema dalam materi pokok dengan menggunakan 10-15 mufradat baru dengan alokasi waktu 4 jam pelajaran.4.2. Menyalin Teks berbahasa Arab secara terpisah dan digabung sesuai tema dalam materi pokok dengan menggunakan mufradat baru tersebut.4.3. Menyebutkan mufradat baru beserta artinya sesuai dengan tema pokok.

KELAS 4 (ULA / AWALIYAH) semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1. Menguasai 120 kosakata baru sesuai dengan tema-tema pokok yang berkorelasi dengan mata pelajaran al-Qur’an, hadis, aqiqah, akhlak, fiqih dan tarikh dengan penekanan pada pemahaman tentang klasifikasi kata (isim [benda=sifat, huruf]	1.1. membaca teks berbahasa arab sederhana yang sesuai dengan tema dlam materi pokok dengan menggunakan 10-15 mufradat baru dengan alokasi waktu 4 jam pelajaran.1.2. menulis teks berbahasa Arab secara terpisah dan digabung sesuai tema dlam materi pokok dengn menggunkan mufradat baru.1.3. Menyebutkan mufradat baru beserta artinya sesuai dengan tema pokok.1.4. Mengenal unsure-unsur kalimat dalam struktur bahasa Arab yang meliputi
2. Menguasai 120 kosakata baru sesuai dengan tema-tema pokok yang berkorelasi dengan mata pelajaran al-Qur’an, hadis, aqiqah, akhlak, fiqih dan tarikh dengan penekanan pada struktur kalimat sederhana (kalam, kalim, qaul, kalimah, jumlah).	4.1. Membaca teks berbahasa Arab sederhana yang sesuai dengan tema dalam materi pokok dengan menggunakan 10-15 mufradat baru dengan alokasi waktu 4 jam pelajaran.4.2. menulis teks berbahasa Arab secara terpisah dan digabung sesuai tema dalam materi pokok dengn menggunakan mufradat baru.4.3. Menyebutkan mufradat baru beserta artinya sesuai dengan tema pokok.4.4. Mengenal unsure-unsur kalimat dalam struktur bahasa Arab yang meliputi
3. Menguasai 120 kosakata baru sesuai dengan tema-tema pokok yang berkorelasi dengan mata pelajaran al-Qur’an, hadis, aqiqah, akhlak, fiqih dan tarikh dengan penekanan pada struktur kalimat yang sederhana.	4.1. Membaca teks berbahasa Arab sederhana yang sesuai dengan tema dalam materi pokok dengan menggunakan 10-15 mufradat baru dengan alokasi waktu 4 jam pelajaran.4.2. menulis teks berbahasa Arab secara terpisah dan digabung sesuai tema dlam materi pokok dengn menggunkan mufradat baru.4.3. Menyebutkan mufradat baru beserta artinya sesuai dengan tema pokok.4.4. Melakukan Dialog (muhadatsah) sederhana4.5. Mengenal unsur-unsur kalimat dalam struktur bahasa arab yang meliputi

KELAS 5 (ULA / AWALIYAH) semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1. Menguasai 120 kosakata baru sesuai dengan tema-tema pokok yang berkorelasi dengan mata pelajaran al-Qur’an, hadis, aqiqah, akhlak, fiqih dan tarikh dengan penekanan pada struktur kalimat sederhana (mubtada dan khabar)	5.1. Membaca teks berbahasa arab sederhana yang sesuai dengan tema dlam materi pokok dengan menggunakan 10-15 mufradat baru dengan alokasi waktu 4 jam pelajaran.5.2. menulis teks berbahasa Arab secara terpisah dan digabung sesuai tema dlam materi pokok dengn menggunkan mufradat baru.5.3. Menyebutkan mufradat baru beserta artinya sesuai dengan tema pokok.5.4. Mengenal unsure-unsur kalimat dalam struktur bahasa Arab yang meliputi :
2. Menguasai 120 kosakata baru sesuai dengan tema-tema pokok yang berkorelasi dengan mata pelajaran al-Qur’an, hadis, aqiqah, akhlak, fiqih dan tarikh dengan penekanan pada struktur kalimat sederhana yang meliputi	6.1. Membaca teks berbahasa Arab sederhana yang sesuai dengan tema dalam materi pokok dengan menggunakan 10-15 mufradat baru dengan alokasi waktu 4 jam pelajaran.6.2. menulis teks berbahasa Arab secara terpisah dan digabung sesuai tema dalam materi pokok dengn menggunakan mufradat baru.6.3. Menyebutkan mufradat baru beserta artinya sesuai dengan tema pokok.6.4. Melakukan dialog (muhadatsah) sederhana.6.4. Mengenal unsure-unsur kalimat dalam struktur bahasa Arab yang meliputi

KELAS 6 (ULA / AWALIYAH) semester 1 dan 2

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1. Menguasai 120 kosakata baru sesuai dengan tema-tema pokok yang berkorelasi dengan mata pelajaran al-Qur’an, hadis, aqiqah, akhlak, fiqih dan tarikh dengan penekanan pada sruktur kalimat sederhana.	1.2. Memahami teks berbahasa Arab sederhana yang sesuai dengan tema dalam materi pokok dengan menggunakan 10-15 mufradat baru 2.2. menulis sesuai tema dalam materi pokok dengn menggunkan 50 -75mufradat baru. 3.2. Menyebutkan mufradat baru beserta artinya sesuai dengan tema pokok. 4.2. Melakukan Dialog (muhadatsah) sederhana. 5.2 Mengenal unsure-unsur kalimat dalam struktur bahasa arab.
2. Menguasai 120 kosakata baru sesuai dengan tema-tema pokok yang berkorelasi dengan mata pelajaran al-Qur’an, hadis, aqiqah, akhlak, fiqih dan tarikhdengan penekanan pada struktur kalimat sederhana.	1.2. Memahami teks berbahasa Arab sederhana yang sesuai dengan tema dalam materi pokok dengan menggunakan 50-75 mufradat baru 2.2. menulis sesuai tema dalam materi pokok dengn menggunkan 50 -75mufradat baru. 3.2. Menyebutkan mufradat baru beserta artinya sesuai dengan tema pokok. 4.2 Melakukan Dialog (muhadatsah) sederhana 5.2. Mengenal unsure-unsur kalimat dalam struktur bahasa arab.